• 0XX
  • Tin học, thông tin & tác phẩm tổng quát
  • Information
  • 1XX
  • Triết học & Tâm lý học
  • Philosophy & psychology
  • 2XX
  • Tôn giáo
  • Religion
  • 3XX
  • Khoa học xã hội
  • Social sciences
  • 4XX
  • Ngôn ngữ
  • Language
  • 5XX
  • Khoa học
  • Science
  • 6XX
  • Công nghệ
  • Technology
  • 7XX
  • Nghệ thuật & giải trí
  • Arts & recreation
  • 8XX
  • Văn học
  • Literature
  • 9XX
  • Lịch sử & địa lý
  • History & geography
  • 7
  • .
  • .
  • 70X
  • Nghệ thuật; mỹ thuật & nghệ thuật trang trí
  • Arts
  • 71X
  • Nghệ thuật quy hoạch đô thị & cảnh quan
  • Area planning & landscape architecture
  • 72X
  • Kiến trúc
  • Architecture
  • 73X
  • Điêu khắc, gốm sứ và kim loại
  • Sculpture, ceramics & metalwork
  • 74X
  • Vẽ & nghệ thuật trang trí
  • Graphic arts & decorative arts
  • 75X
  • Hội họa & tác phẩm hội hoạ
  • Painting
  • 76X
  • Nghệ thuật In & bản in
  • Printmaking & prints
  • 77X
  • Nhiếp ảnh, nghệ thuật máy tính, phim, video
  • Photography, computer art, film, video
  • 78X
  • Âm nhạc
  • Music
  • 79X
  • Thể thao, trò chơi, giải trí và trình diễn
  • Sports, games & entertainment
Có tổng cộng: 82 tên tài liệu.
Chương trình trung học cơ sở các môn âm nhạc, mĩ thuật, thể dục: Ban hành kèm theo quyết định số 03/2002 QĐ - BGD & ĐT700.CT2002
Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở môn: Mĩ thuật, âm nhạc, thể dục lớp 7: Lưu hành nội bộ7007DL.MS2004
Một số vấn đề về đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở môn: Mĩ thuật, âm nhạc, thể dục lớp 8: Lưu hành nội bộ7008DL.MS2004
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS chu kỳ III (2004-2007): Môn Mĩ thuật. Q.1700NQT.T12007
Mĩ thuật 6: 700.76PNM.MT2021
Mĩ thuật 6: Sách giáo viên700.716NTN.MT2021
Nguyễn Hải ChâuNhững vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học cơ sở: Môn mĩ thuật700.71NHC.NV2007
Phạm Văn TuyếnMĩ thuật 7: Sách giáo khoa700.7127PVT.MT2022
Phạm Văn TuyếnMĩ thuật 8: Sách giáo khoa700.7128PVT.MT2023
Phạm Văn TuyếnMĩ Thuật 9: Sách giáo khoa ; Sách đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông tại Quyết định số 4338/QĐ-BGDĐT ngày 18/12/2023700.7129PVT.MT2024
Bài tập mĩ thuật 6: 700.766.BT2021
Phạm Văn TuyếnVở thực hành Mĩ thuật 9: Sách giáo khoa700.769PVT.VT2024
Phạm Văn TuyếnMĩ thuật 7: Sách giáo viên707.17PVT.MT2022
Nguyễn Thắng VuVũng Tàu thành phố ba mặt biển: 720NTV.VT2007
Nguyễn Thắng VuSa Pa thành phố trong mây: 720.9597NTV.SP2007
Phạm Quang VinhKinh đô Thăng Long - Hà Nội: 720.9597PQV.KD2002
Thái HàGấp giấy hình noel: 736.0952TH.GG2009
Nguyễn Lăng BìnhHướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn mĩ thuật trung học cơ sở: 741NHC.HD2009
Nguyễn Thị NhungDạy Mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực lớp 7: Vận dụng phương pháp mới trong dạy học Mĩ thuật do Vương quốc Đan Mạch hỗ trợ741.0717NTN.DM2017
Phạm Văn TuyếnMĩ thuật 8: Sách giáo viên741.0718PVT.MT2023
Đàm LuyệnMĩ thuật 9: Sách giáo viên741.0719DL.MT2005
Phạm Văn TuyếnMĩ thuật 9: Sách giáo viên741.0719PVT.MT2024
Đàm LuyệnMột số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn mĩ thuật trung học cơ sở: 741.071DL.MS2008
Nguyễn Thị NhungHọc Mĩ thuật lớp 6: Theo định hướng phát triển năng lực : Vận dụng phương pháp mới trong dạy học Mĩ thuật do Vương quốc Đan Mạch hỗ trợ741.07126NTN.HM2019
Nguyễn Thị NhungHọc Mĩ thuật lớp 7: Theo định hướng phát triển năng lực : Vận dụng phương pháp mới trong dạy học Mĩ thuật do Vương quốc Đan Mạch hỗ trợ741.07127NTN.HM2019
Nguyễn Thị NhungDạy mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực lớp 8: Vận dụng phương pháp mới trong dạy học mĩ thuật do Vương quốc Đan Mạch hỗ trợ741.07128NTN.DM2017
Nguyễn Thị NhungHọc mĩ thuật lớp 8: Theo định hướng phát triển năng lực741.07128NTN.HM2017
Nguyễn Thị NhungDạy mĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực lớp 9: Vận dụng phương pháp mới trong dạy học mĩ thuật do Vương quốc Đan Mạch hỗ trợ741.07129NTN.DM2017
Nguyễn Thị Nhunghọc mĩ thuật 9: Theo định hướng phát triển năng lực741.0769NTN.HM2022
Công ty Phan ThịBác Hồ sống mãi: Yêu ghét phải phân minh741.5CTPT.BH2015
* Melvil là viết tắt của "Hệ thống thập phân Melvil", được đặt theo tên của Melvil Dewey, thủ thư nổi tiếng. Melvil Dewey đã phát minh ra Hệ thống thập phân Dewey của mình vào năm 1876 và các phiên bản đầu tiên của hệ thống của ông nằm trong phạm vi công cộng.
Các phiên bản gần đây hơn của hệ thống phân loại có bản quyền và tên "Dewey", "Dewey Decimal", "Dewey Decimal Analysis" và "DDC" đã được đăng ký nhãn hiệu bởi OCLC, tổ chức xuất bản các bản sửa đổi định kỳ.
Hệ thống MDS này dựa trên công việc phân loại của các thư viện trên thế giới, mà các nội dung của chúng không có bản quyền. "Nhật ký" MDS (các từ mô tả các con số) do người dùng thêm vào và dựa trên các phiên bản miền công cộng của hệ thống.
Hệ thống thập phân Melvil KHÔNG phải là Hệ thống thập phân Dewey ngày nay. Các bản ghi, được nhập bởi các thành viên, chỉ có thể đến từ các nguồn thuộc phạm vi công cộng. Hệ thống cơ sở là Hệ thống thập phân miễn phí (Free Decimal System), một phân loại thuộc phạm vi công cộng do John Mark Ockerbloom tạo ra. Nếu hữu ích hoặc cần thiết, từ ngữ được lấy từ ấn bản năm 1922 của Hệ thống thập phân Dewey. Ngôn ngữ và khái niệm có thể được thay đổi để phù hợp với thị hiếu hiện đại hoặc để mô tả tốt hơn các cuốn sách được phân loại. Các bản ghi có thể không đến từ các nguồn có bản quyền.
Một số lưu ý:
* Ấn bản năm phân loại thập phân năm 1922 đã hết thời hạn bảo hộ bản quyền.
* Tên gọi Dewey đã được đăng ký nhãn hiệu bản quyền bởi OCLC, nên Mevil được sử dụng để thay thế và thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả.